Pós-graduação Lato Sensu em Tecnologias Pedagógicas para a Educação
Disciplina: Literatura, hipertexto, hipermídia
Professor Fabiano Tadeu Grazioli
Site para ser explorado nas atividades a seguir:
http://literal.terra.com.br/ferreira_gullar/
Atividade 01
Após acessar o poema Formigueiro responda:
a) Procure descrever a construção do poema em questão, atentando, entre outras coisas, para a disposição das letras a partir do clic na formiga, ou dos clics contínuos na formiga. Que imagem as letras parecem formar frente aos nossos olhos? É possível identificar palavras e frases ali? Tais palavras e frases, se ali podem ser observadas, formam um poema? Comente/exponha/argumente.
b) Em que o referido poema se diferencia dos demais, considerando a aproveitamento dos recursos do hipertexto e da hipermídia disponíveis para a elaboração de ciberpoemas?
Atividade 02:
Após acessar o poema Mar azul comente a utilização da cor azul na construção do referido ciberpoema;
Atividade 03:
O poema Girassol, embora seja bastante simples, utiliza o recurso do movimento (conhecido como arte cinética). Comente a utilização deste recurso.
Atividade 04:
Após realizar as atividades propostas, e explorar devidamente cada um dos ciberpoemas você terá oportunidade de relacioná-los aos textos teóricos lidos como atividade extraclasse de nossa disciplina. Escolha pelo menos um conceito[1] (uma ideia, um pensamento, um aspecto) de cada texto teórico e “aplique” a um ciberpoema de Ferreira Gullar, tecendo considerações, expondo conclusões, idéias, pensamentos...
Atividade 05:
De acordo com os estudos, as experiências e as leituras realizadas na disciplina Literatura, hipertexto e hipermídia, responda: em que se diferencia a leitura realizada na tela do computador em relação à leitura realizada no papel? Elabore uma resposta utilizando como exemplo um ciberpoema que se encontra nos sites explorados no último encontro.
Atividade 06:
Tendo em vista as nossas experiências de leitura a partir da canção Geni e o Zepelin, de Chico Buarque de Holanda, o que você conclui sobre a utilização do Youtube nas práticas de leitura que envolvem literatura e cinema?
Questões pessoais (não pontuam):
Você já tinha conhecimento das experiências literárias no mundo virtual?
O que acha da possibilidade de se ler/fruir a literatura e as demais artes no ambiente virtual?
